Újdonságok

Ismét eltelt egy bő hónap a legutóbbi jelentkezésünk óta és örömmel jelentjük, ez a hónap is bővelkedett újdonságokban, kihívásokban és élményekben.

Kezdjük rögtön azzal, hogy egy új iskolát is sikerült bevonni a Közterem programba, ahonnan jelenleg két (egy 7. és egy 9.) osztállyal kezdtük meg a munkát. Egy teljesen átlagos iskoláról van szó a belváros VII. kerületében, tele izgalmas diákkal és kihívással. A két osztályfőnökkel történt előzetes beszélgetésünk alkalmával kiderült, hogy nagyon igénylik és számítanak a munkánkra, valamint igyekeznek ehhez minden feltételt is megteremteni. Például azt, hogy a jelenlétünk elfogadott legyen az iskolában, a diákok és a szülők körében is, meg azt is, hogy ne ütközzünk a különórák, vagy egyéb programok falába a foglalkozások során. Arról nem is beszélve, hogy tudtukon kívül azzal segítenek nekünk a legtöbbet, hogy rendkívül lelkesek, támogatóak a programmal szemben. Ez utóbbi pedig a két osztályról is elmondható: az első élményünk egyenesen katartikus volt, minden gyakorlatra, minden feladatra azonnal öten ugrottak, a reflexiós körökben is mindenki meg akart szólalni, benne akart lenni a foglalkozásban. Mindemellett azt is fontos jelezni, hogy a problémák és azok a területek, melyekre kifejezett figyelmet kell majd helyeznünk (klikkek, kiközösítés, minősítés, reflektivitás mélysége és minősége) viszonylag újak, vagy legalábbis itt erőteljesebben megjelennek, mint az eddigi osztályainkban. El kell ismernünk, hogy remek dolgunk volt a bázis iskolai osztályainkkal, hiszen akkut, helyi problémákat kellett kezelnünk és inkább az érzékenyítésre, felelősségvállalásra, együttműködésre fókuszálhattunk. Most elérkezett a Közterem életébe egy olyan iskola, ahol a gyerekeket először odáig kell eljuttatni, hogy ezekről a problémákról egyáltalán beszélni tudjunk. Ez nem egyszerű. De őszintén szólva, ezt a kihívást én már nagyon vártam! Bent lenni ebben az osztályban annyira inspiráló, annyira feltöltő és annyira kihívást jelentő volt, amire már nagy szükségem volt. De úgy érzem, a programnak magának is. Hiszen elvileg ezeket a célokat kell, hogy szolgálja, hogy a gyerekek elsajátítsák az együttműködéshez, a konfliktuskezeléshez és problémamegoldáshoz szükséges képességeket, a kommunikációval karöltve. Az, hogy egy osztály életében hol tudunk kezdeni a fent említett képességek esetében, az rendkívül változó. Az is lehet, hogy idővel “szakosodnunk” kell, el kell döntenünk, hogy annak alapján mi lesz a fő profilunk. Meglehet, hogy így lesz, de a Közterem még mindig csak egy kisgyerek, aki tanul. Tanulja önmagát, a terepet, amiben mozog és próbálkozik: eszközökkel, terepekkel, pedagógusokkal, szülőkkel és természetesen a főszereplőkkel, a diákokkal. Az biztos, hogy izgalmas szakaszát éljük a programnak és nagyon örülünk az új iskolának. Ráadásul az osztálykirándulások időszakában a bázis iskolánkban egy kétnapos, illetve egy szintén új iskolában (igen, ez már a harmadik terepünk) egy egynapos tréninget fogunk tartani az erre jelentkezett osztályoknak. Ez egy új tevékenységtípus, hiszen alapvetően az osztálytermi szint a mi terepünk, de az osztálykirándulásokra nagyon szívesen megyünk a Közterem program szuperintenzív változatával.

DSC_1079

Az új terepek és az abból adódó osztálytermi kihívások mellett a bázis iskolában is új feladatok elé állítottuk magunkat. Az egyik osztály életében lassan második éve van jelen a Közterem, így arra gondoltunk, hogy megpróbálunk emelni a téten és az eddigi csapatépítés, valamint az együttműködés fejlesztése mellé beemeljük a problémamegoldást is, az iskolai kirekesztés és bántalmazás témájában. Alapvetően kiscsoportban dolgoztunk, de most több ok miatt is a nagycsoportos verzió mellett kellett döntenünk. A téma feldolgozásához a Demokratikus Ifjúságért Alapítvány Gondolkodjunk 3D-ben! c. kiadványában szereplő foglalkozástervet vettük alapul, de szinte az egészet átalakítottuk és az osztályra illesztettük. Az első tanulság az, hogy nagycsoportban még mindig nem működnek a leghatékonyabban, ami nem meglepő az osztály teljes létszámát tekintve (~35 fő). Igaz, saját magukról a diákok azt mondták, hogy teljes létszámmal most működtek eddig a legjobban (ennek azért örülünk). Kiscsoportban már kiválóan megy velük a munka, figyelnek egymásra, meghallgatják egymást, a reflexiós körök lehetnek tartalmilag mélyek és hosszúak. Idővel ez teljes osztálylétszámmal is menni fog, hiszen ez az alapvető keret az életükben, ebben kell őket segíteni. A téma azonban nagyon betalált. A feladatokban részt vettek, figyeltek, megjelentek a reflexiók, ráadásul a trénereink is kiválóan helyt álltak ebben a nem hétköznapi tréning szituációban. Jól orientálták és jól fogták össze az osztályt, a kellő időben, helyzetben és módon léptek be (adott esetben személyes momentumot is csempészve a témába). De a másik oldalon az is teljesen természetes, hogy voltak olyan diákok, akikben ellenállást váltott ki a helyzet és a téma, például azzal, hogy elviccelték, poénokkal elütötték annak élét és mélységét. De több alkalommal is síri csend volt, egymást is lepisszegték olykor, benne volt a levegőben a drámai hatás. Többeket megérintett, sok ölelkezés, vígasztalás volt a foglalkozás után. Az látszott, hogy van véleményük a témában, és ki merik azt mondani, vagyis foglalkoztatják őket az ilyen, komolyabb témák is. A labda tehát ismét fel lett adva nekünk és az osztálynak is a folytatásra.

DSC_2501

Mindeközben a Közterem is épül-szépül a honlapon, készülőben van egy promóciós videó, rajzolódik a logónk, épülnek a kapcsolatok új iskolákkal, és mélyülnek a kapcsolatok a csapatunkon belül is, hiszen igyekszünk kicsit a csapatot is építgetni például társasjátékkal, közös szórakozással. Ráadásul egy új csapattagunk is van a gyógypedagógia oldaláról, aminek nagyon örülünk! A tartalmi elemek is bővülnek, mélyülnek, reméljük, hogy a nyáron mindezt írásos formába is tudjuk önteni végül. Tehát alakulunk, építkezünk. És mindeközben nagyon szeretjük a Köztermet!

Vélemény, hozzászólás?

Adatok megadása vagy bejelentkezés valamelyik ikonnal:

WordPress.com Logo

Hozzászólhat a WordPress.com felhasználói fiók használatával. Kilépés /  Módosítás )

Google+ kép

Hozzászólhat a Google+ felhasználói fiók használatával. Kilépés /  Módosítás )

Twitter kép

Hozzászólhat a Twitter felhasználói fiók használatával. Kilépés /  Módosítás )

Facebook kép

Hozzászólhat a Facebook felhasználói fiók használatával. Kilépés /  Módosítás )

w

Kapcsolódás: %s